Наша школа работает с 2002 года

Все 14 лет мы продолжаем совершенствовать учебный процесс. Мы разработали свой уникальный формат отдельно для средней школы и отдельно для старших классов.

Для Начальной Школы мы продумали контент исходя из основных принципов методики Монтессори. Помимо этого мы уделяем время для обучения детей коммуникации и выстраивания взаимодействия внутри их коллектива, чего нет в общеобразовательных школах в принципе.

Занятия проходят с 9:00 до 14:30. Между занятиями организованы 30-ти минутные перерывы на ланч и обед, а в конце учебного дня дети идут на прогулку. Помимо этого у нас организованы дополнительные занятия по шахматам, робототехнике и иностранным языкам. Список факультативных занятий пополняется в зависимости от пожеланий родителей наших учеников.

Для Средней и Старшей Школ мы организовали небольшие классы ( от 3 до 8 человек ). Мы увидели, что данный формат является наилучшим для качественного усвоения материала учениками, возможности «полуиндивидуальной» работы с педагогом.

Поступление в выбранный ВУЗ

За 14 лет нашей практики мы получили следующую статистику:

Все наши выпускники поступили в те ВУЗы, о которых мечтали и планомерно готовились к поступлению туда. Кроме того, речь идет не только о ведущих московских институтах, но и об Оксфорде и Государственном Иерусалимском Университете. Рецепт прост: огромное желание и планомерная подготовка дают соответствующий результат.

Учебный процесс

Все 14 лет мы продолжаем совершенствовать учебный процесс. Мы разработали свой уникальный формат отдельно для Начальной Школы, отдельно для Средней и старших классов.

Для Начальной Школы мы продумали контент исходя из основных принципов методики Монтессори. Помимо этого, мы уделяем время для обучения детей коммуникации и выстраивания взаимодействия внутри их коллектива, чего нет в общеобразовательных школах в принципе.

Занятия проходят с 9:00 до 14:30. Между занятиями организованы 30-ти минутные перерывы на ланч и обед, а в конце учебного дня дети идут на прогулку. Помимо этого у нас организованы дополнительные занятия по шахматам, робототехнике и иностранным языкам. Список факультативных занятий пополняется в зависимости от пожеланий родителей наших учеников.

Для Средней и Старшей Школ мы организовали небольшие классы ( от 3 до 8 человек ). Мы увидели, что данный формат является наилучшим для качественного усвоения материала учениками, возможности «полуиндивидуальной» работы с педагогом.

Нет домашних заданий

Все вы сталкивались с проблемой выполнения домашнего задания своего ребенка. Проблема усугубляется еще и тем, что домашнее задание на сегодняшний день - инструмент не столько для закрепления и полученных знаний и отработка полученных навыков, сколько мера воспитания, наказания и необходимая часть для освоения предмета, что по сути заменяет работу в классе и делает бессмысленным посещение школы!

Мы принципиально пересмотрели учебный процесс в нашей школе и простроили его таким образом, что при активном включении ученика на уроках, и отсутствии «пробелов» за предыдущие годы, ученик не получает домашних заданий. Данный формат стимулирует ребенка выполнять работу в классе, а оставшуюся часть дня использовать для занятий спортом, развитий творческих способностей и отдыха.

Поступление в выбранный ВУЗ

За 14 лет нашей практики мы получили следующую статистику:
Все наши выпускники поступили в те ВУЗы о которых мечтали и планомерно готовились к поступлению туда, кроме того речь идет не только о ведущих московских институтах, но и об Оксфорде и Государственном Иерусалимском Университете. Рецепт прост: огромное желание и планомерная подготовка дают соответствующий результат.
Наша задача создать благотворную среду для подготовки, а Ваша (мы здесь без родителей никуда не продвинемся) - вдохновить и культивировать ценность высшего образования. Только в этом случае все получится!

Профессиональные преподаватели

Только 7% из кандидатов на должность преподавателя становятся учителями в Lancman School. Отбор преподавателей происходит не только на основании профессиональных качеств кандидатов, но так же и морально-этических аспектов преподавателя как личности.

Каждый преподаватель проходит обучение и подробный инструктаж по использованию нашей методики LS и работе с детьми. Все преподаватели имеют большой опыт работы (в среднем более 9 лет), а главное - любят свой предмет и детей.

Более подробно о каждом преподавателе Вы можете прочитать здесь.

Программа обучения

Учебная программа простроена таким образом, чтобы восполнить все пробелы в знаниях и качественно изучить новый материал.

Обучаясь у нас, ученик осваивает учебную программу исходя из его индивидуального образовательного плана ( так называемая "образовательная траектория» ), с такой скоростью которая подходит именно ему. Если у ребенка нет отставаний и пробелов за предыдущие года, такой подход позволяет ему освоить годовую программу в 2 раза быстрее. Это неоднократно доказывали наши «третьиклашки», осваивая за 3-й год программу 3-го и 4-го классов.

Повышение баллов

За год результаты наших учеников возрастают на 1-2 балла по 5-ти балльной шкале.
Оценки по итоговой контрольной работе в 2016 году:
- по Математике - 78% наших учеников поличили оценку 5.
- по Русскому языку - 82% получили оценку 5.

Иностранные языки

В нашей школе с 1 класса преподается английский язык, с 5 класса английский и немецкий языки.

Школьные поездки

Каждый месяц мы всей школой посещаем тематические выставки, экскурсии, театры, музеи.

Актерское мастерство

На этих занятиях дети:

- Учатся слушать, слышать, видеть, собирать внимание – всему тому, что даже взрослым не так легко дается в повседневной жизни
- Преодолевают физические и внутренние зажимы (стеснительность)
- Изучают основы сценического движения, становятся пластичными, уверенными в себе, преодолевают барьеры в общении
- Учатся взаимодействию друг с другом, выражению своих чувств и эмоции
- Развивают свой творческий потенциал, воображение, память
- Учатся грамотно, четко, громко и не боясь выражать свои мысли, развивают правильное дыхание и хорошую дикцию
- С помощью специальных упражнений приобретают навыки работы в команде и лидерские качества.

Ну и конечно же часть каждого занятия посвящается подготовке спектакля:)

Арт-студия

Принцип нашей арт-студии: «Новый месяц — новое направление»: например, сентябрь — батик, октябрь — бумажная флористика.

Также в составе курса: декупаж, моделирование из картона, изо-лепка, лепка из солёного теста, поделки из фетра, кулинарные мастер-классы.

Работа в нашей арт-студии поможет развить творческое правое полушарие головного мозга ребенка и просто с удовольствием и пользой провести время.

Научная лаборатория

Каждое занятие посвящено какой-то теме – например, свойствам воздуха, воды, соли, лимонной кислоты, бумаги.

Основу курса составляют интересные, простые и безопасные эксперименты, раскрывающие тему.

После обучения на нашем курсе такие понятия как центробежная сила, электричество, звук, оптика, магнетизм, капилярность, а так же многие другие станут для вашего ребенка простыми и понятными.

Клуб «GEO»

Отличительные черты наших занятий:

- Всё обучение носит последовательный характер, сначала мы изучаем основы географии, узнаем, что такое карты, глобус, материки и океаны. А потом уже начинаем изучать особенности континентов.
- Каждое занятие включает в себя блок повторения того, что проходили на предыдущих уроках.
- Все игры интегрированны, связаны с проходимой темой, занятие проходит как единое целое. Поделки обязательно связаны с темой урока, и развешенные дома будут напоминать о конкретной стране или явлении.
- Ребята в течение курса ведут Паспорт путешественника, куда складывают зарисовки, контурные карты — в конце получается энциклюпедия, пролистывая которую можно вспоминать пройденное.
- Всё повествование ведётся простым понятным языком, без сложных терминов таких, как «геологический разлом», «нисходящие и восходящие потоки воздуха», поэтому ребятам занятие не кажется скучным.
- Дети запоминают пройденное, становятся более эрудированными и удивляют родителей своими познаниями, когда приезжают в пройденные на уроках страны.

Каллиграфия